生命緣何如此沉重？

何等嚴重的地步

2003年9月8日，一個風和日麗的日子，寧靜優美的上海復旦大學校園，卻被一陣驚慌的叫喊聲所打破：有人跳樓自殺了！

躺在血泊中的，是自該校留學生宿舍樓23層一躍而下的女研究生楊某，年僅25歲。在眾人的一片嘆息聲中，一個花季少女就此香消玉殞了。

兩天之後的9月10日，中國迎來了第一個“預防自殺日”。

翻開近年來的中國高校學生自殺檔案，不禁令人觸目驚心：2002年4月，黑龍江某高校2000屆一女生，在校園跳樓自殺；同年6月，廣州某高校一研究生自殺身亡；9月，天津某大學一女生自殺後獲救......單單貴州省，2002年全省十所高校中，高達八所發生學生非正常死亡，共計十三人，其中大多數為自殺。

2003年3月，長沙某大學一學生跳樓身亡；同年4月，北京某大學歷史研究所一學生跳樓身亡。而武漢市幾所高校，則在2003年春季開學後的短短數月內，接連發生了一連串的學生自殺事件，其中十人身亡，兩人經搶救後活下來。

在輿論的強烈關注下，2003年4月8日，湖北省教育廳為此專門組織召開了 “防止高校學生自殺專題會議”，有全省81所高校黨委書記參加。這是中國大陸有史以來，第一次以防止高校學生自殺為專項內容的研討會，可見該問題已到了何等嚴重的地步！

人們不禁要問：這些“天之驕子”們到底怎麼了？對他們來說，生命緣何變得如此之重、不堪承受？

青少年的頭號殺手

根據中國衛生部門去年的調查，每年有28.7萬人死於自殺，另有約200萬人自殺未遂。該數字意味著，每兩分鐘，就有一人死於自殺，另有八人要殺死自己而未能如願！這是何等的令人震驚！

自殺，已經成為大陸排名第五的死亡原因。而在15-34歲的群体中，更是頭號殺手！伴隨而來的，是每年全國有150萬人，因家人或親友的自殺而產生長期而嚴重的心理創傷。其中包括135萬的年齡小於17歲的孩子，親身經歷或目睹著父母死於自殺。

據北京心理危機研究與干預中心對自殺者的調查表明，37%的自殺未遂者，在自殺前考慮自殺的時間不超過5分鐘，60%考慮自殺的時間不超過2小時。正當國人為經濟起飛而歡欣鼓舞時，緣何又有這麼多人卻在生命的某一刻，感覺除了死亡，別無其它出路可以選擇？甚至包括那些人人羨慕的“天之驕子”大學生？問題到底出在哪裡？

昔日清純校園不再，大學生心理尚需“畢業”

在“防止高校學生自殺專題會議”上，有關部門要求各高校切實重視對學生進行心理健康教育，找出自殺原因並加以疏導。據湖北省教育廳政治思想工作處一位負責人總結，學生自殺的原因主要為下列四個方面：

1.學習及就業壓力逐年增大，學生因為考試成績不理想，或所學專業不熱門，怕將來找不到理想的工作，而走上輕生之路。

2.沉重的經濟壓力所帶來的思想包袱。據指出，單在湖北的50萬大學生中，就有20%即近十萬人，生活在貧困線以下。高昂的學費及其它費用，使得大學生成為了家庭中沉重的經濟負擔，讓家庭喘不過氣來。許多學生為此對家人深感內疚，企圖以自殺來解脫。

3.獨生子女現象也成為不容忽視的原因。獨生子女長期依賴所養成的生活習慣，難以面對進校園後的獨立生活。

4.某些網絡媒体及小報對自殺的美化描述，也是促使學生把自殺不當一回事的誘因。

該次會議也坦承，現在許多高校的心理諮詢和心理健康教育非常不夠，甚至許多老師也不願涉足這一領域。一個極端的例子是：某高校一名原本負責心理諮詢的老師，由於長時間接觸學生們所傾訴的殘酷現實，最後自己也染上了心理疾病而無法繼續工作。

一連串的高校學生自殺事件，也揭示出大學生們心理健康問題日趨嚴重。黑龍江大學負責心理健康教育的崔建華教授，感慨地說出他的擔憂：原本清純的大學校園如今已非一片淨土，大學生的心理問題已經十分集中和突出。

據介紹，目前許多高校在每年新生入學時，都要進行人格問卷調查，然後將學生分成A、B、C三類。有嚴重人格方面問題的為A類，較輕些的為B類，沒有問題的歸為C類。許多高校的調查都表明，每年A、B兩類的學生，大約佔全部新生的15%以上。2003年“北京高校學生心理素質狀況及開展心理素質教育工作的研究報告”顯示，大學生中存在中度以上心理健康問題的，已佔了16.51%。

校園中的黑色煩惱

如今的中國大陸，在經濟上可謂“風景這邊獨好”，許多地區經濟成長率高達10%以上。可是相當一部份大學生，對此卻毫無熱情。應該振奮的，他們卻消沉，應該拼搏的，他們卻懶散。

究其原因，一種說法是，在這些經歷過寒窗苦讀、試場淘汰洗禮的“天之驕子”身旁，如今卻湧現著大量的靠投機坑騙而一夜致富的“成功人士”、“商業大款”，顛覆著傳統上“學而優則仕”、“熬得寒窗苦，方為人上人”的觀念，從而讓大學生們心靈備受煎熬，產生嚴重的心理失衡。在“有錢就是成功”的世界裡，他們感覺自己的努力毫無價值，漸漸在消沉中對生存失去興趣乃至感到絕望。

另一種說法是，現在大學生們所受的教育“食譜單一”。周圍的環境灌輸給他們的觀念，就是發財致富、快速成功，卻缺少了完整的人生觀教育，以致他們認為發財致富，就是成功人生的全部。一旦自己力有不逮，就覺得生命毫無意義，也愧對家鄉父老對自己的殷殷期待，而決定“以死謝罪”了。

事實上，目前中國大陸各處湧動著的那種急功近利的浮躁氛圍，的確對學子們有著不可忽視的影響，甚至波及到尚在初、高中就讀的青少年學生們。《文匯報》去年12月，對1951名高一到高三的學生們進行“口頭語”調查時發現，高達77.35%的學生，對生活表現出相當負面的情緒，以及與年齡不符的憂慮症狀。

所謂校園中的“黑色煩惱”，大致表現為：心情“煩、悶、累”，出口污言穢語、行為不羈，“受教育沒教養，有知識沒文化”現象普遍，自我中心嚴重，不知如何處理人際關係等等。“升學率”對教師而言，也成了近乎唯一的追求目標。有些班主任往往以考大學為誘餌，甚至用“讀書為掙大錢娶美女”的論調，來激發學生的學習興趣。這樣的教育氛圍出來的學生，其人生態度會如何，是可想而知的。

問題的癥結到底在哪裡？

為何現今許多大學生，一方面生命承受著難言之重，而放棄生命又到如此輕忽的地步？倒是廣東茂名學院心理健康輔導中心主任吳雅文女士，道出了問題的核心。她認為這個群体有這樣一個普遍的心態：如果生活沒有意義，我為什麼還要留在世上？她驚訝於時下青少年學生，對生命的漠視到了駭人的地步，動輒可以放棄，不會珍惜。

根據搜狐網2003年9月對1066人的網上調查，47.09%的人曾經想過自殺；12.01%的人正想自殺；目前說不清楚，也許以後會想自殺的人佔16.89%；而僅有不到1/4的人，說從來沒有想過自殺。

當被問及想要自殺的原因時，回答“理想破滅，生存壓力”的，竟佔了63.57%；“戀愛失敗，家庭不幸”者佔21.29%；“疾病痛苦，難以忍受”，則佔15.14%。可見大部份自殺者，是因為人生的意義和目標不清楚或消失。而在高校自殺學生中，這一原因更加明顯。

青春無悔人生有路

在沉痛的現實教訓中，國人們應該看清了“物質不能決定一切”，經濟發達也並不能給人生意義指出正確的出路。迷茫的校園學子們，如何度過你們的青春歲月，又如何行走前面的人生道路？

古往今來所謂人生四大問題，即“你從哪裡來？”、“你如何活？”、“你為何要活？”，以及“你往何處去？”，人類上下尋索數千年，至今仍是一團迷霧，唯有聖經僅用一句話，就給出一個清楚明瞭的答案：“因為萬有都是本於祂，倚靠祂，歸於祂，願榮耀歸給祂，直到永遠！”（《羅馬書》11：36）

這句話告訴我們，人的起源是“本於神”，是神所創造；人生在世當“倚靠神”而活，不能沉迷一切“靠自我、靠物質、靠金錢、靠本事”的心態而妄自尊大；人生的意義乃為彰顯出造物主的榮耀；而人生及萬物的結局在“歸於祂”，神有祂最終的審判。

生命可以因為在永恆中找到定位和延續，變得不再蒼白和飄忽。但願這些年輕學子們能夠認識上帝，而度過無悔的青春。□

主要參考資料：

1. 〈青衿訪談：面對挫折“活下來就是強者”〉，《搜狐校園》，2003.5.22。

2. 〈大學生心理也畢業了嗎？〉，《生活時報》，2003.7.22。

3. 〈復旦女研究生高樓殞落〉，《中國新聞網》，2003.9.10。

4. 〈世界預防自殺日特別專題〉，《搜狐網健康頻道》，2003.9.10。

5. 〈武漢高校學生自殺事件頻發，官員指四主因〉，《中國新聞網》，2003.4.17。

6. 〈大學生心理健康狀況不容忽視〉，《新華社》，2002.5.28。

7. 〈生命教育刻不容緩〉，《羊城晚報》，2002.11.27。

8. 〈大學生應警惕心理虛脫〉，《紅網》，2003.9.17。

9. 〈校園中的黑色煩惱：口頭禪現與年齡不符的憂慮〉，《文匯報》，2003.12.9。

10. 〈八成大學生認為就學壓力大，求職凸現名校效應〉，《新聞晨報》，2004.1.5。□

作者來自上海，現為“播種者國際協會”中國事工部負責人。□

編註：請讀者在禱告中，記念本文所提到的問題。□